高雄「張老師」心理學苑

財團法人「張老師」基金會

一﹑緣起與沿革：
　　三十多年來，社會上有一群人，他們深信：今日青少年的健全成長，是明日社會安和樂利的基石。因此，他們不斷地默默耕耘這塊青少年的成長園地，耐心地聆聽青少年們傾訴成長的心聲，為青少年們提供各種演講、座談、工作坊等活動，協助青少年們認識自我、掌握自己、規劃生命的藍圖：他們是誰？他們就是「張老師」，也是青少年的良師益友。
　　「張老師」於民國五十八年十一月十一日，由救國團所創辦，救國團有鑑於社會急遽變遷，青少年問題日益漸增，本著「今日我們為青年服務，明日青年為國家服務」的理念，乃創辦「張老師」，希望結合專家學者及社會的整體力量，以加強推展青少年輔導工作，幫助青少年朋友成長發展。
　　隨著「張老師」服務工作的不斷成長，服務成效及理念已深受社會各界所肯定及認同，加上願以實際行動參與『張老師』服務行列的熱心人士日益增加，「張老師」於民國七十六年十月九日結合專家學者、熱心企業人士成立「財團法人中國青少年輔導基金會」，為青少年提供更多的服務，以擴大社會的影響力，而為了讓社會大眾能更加了解本會的內涵，進而協助推展「張老師」業務，於八十七年六月更名為財團法人「張老師」基金會。
財團法人「張老師」基金會的成立宗旨在於配合政府政策，辦理青少年輔導及心理衛生教育，以增加青少年生活適應能力，激發青少年潛能，創造幸福美滿的人生，促進社會國家的安和樂利。

二﹑願景、使命：
（一）願景﹕
　　1.成為青年心理健康的推動者
    2.成為青年心理輔導的領航者
（二）使命﹕
　　結合社會各界資源
　　促進青年心理健康
三、工作目標：
（一）推動心理健康教育
（二）暢通1980輔導專線
（三）建構心理諮商與治療體系
（四）培育諮商輔導人才
（五）結合社會資源投入諮商輔導工作
（六）諮商輔導專題研究
（七）海外兩岸輔導交流活動

四、獲頒獎勵：
（一）民國81年榮獲中華民國社會運動協會頒贈「社會運動和風獎」之「社
      會秩序建設獎」。
（二）民國83年榮獲由中華民國企劃人協會、聯合報合辦之「歷史的創造者—
     台灣企劃典範」之「社會公益類金像獎」。
（三）民國88年榮獲行政院青年輔導委員會頒贈「青年志願服務績優團體」。
（四）民國88年榮獲法鼓山文教基金會頒發「十大傑出平安貢獻獎」。
（五）民國89年教育部社會教育有公團體獎。
（六）民國90年國家公益獎選拔委員會獲頒第三屆國家公益獎。
（七）民國91年 2002年傑出公關獎公共服務類優異獎。
（八) 民國96年榮獲法鼓山文教基金會頒發「關懷生命獎」團體獎。

五、服務方式：
（一）諮商輔導
（二）定期舉辦各類型活動，包括演講、座談、研習等